Across the Land

This is my first attempt to explain how to write laporan kerja kursus geografi in my blog. If there's anything that is not clear, ask me. OK, calon PMR, ambil Panduan Penskoran Tugasan 1. Cikgu akan terangkan satu persatu bermula dengan aspek yang pertama iaitu 1. 'Tajuk'. Tulis tajuk di atas kertas A4 putih atau berwarna, kertas tebal atau nipis, tiada masalah. Di sini apa saiz tulisan pun boleh..boleh kreatif asalkan ringkas, jelas dan lengkap. PENCEMARAN ALAM SEKITAR DI TAMAN BUKIT MALURI, KEPONG, WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR Jangan lupa masukkan nama negeri, ya? Next, 2. Senarai kandungan . Nak tulis dalam bentuk jadual, boleh. Nak lukis bingkai sahajapn boleh. Tiada garisanpun boleh, macam contoh dalam buku teks. Yang penting ada tulis butiran/perkara dan halaman. BIL PERKARA HALAMAN --------------------------------------------------------- 1 Penghargaan 1 2 Pendahuluan ...

KKG PMR telah bermula sejak Februari. Tajuk tugasan tidak lagi dihantar dengan tangan. Caranya sudah canggih: dapatkannya 'on-line'. Mulanya tahun lepas, kami yang tidak tahu tertunggu-tunggulah lah sehingga ada suara-suara menyuruh kami 'download' daripada 'internet'. Mula minggu ini, saya sudah sampaikan kepada hampir semua kelas saya. Ada yang saya sampaikan dengan 'powerpoint' dan ada saya blah-blah di dalam kelas.. KKG wajib dilaksanakan oleh setiap calon PMR.. Dihasilkan secara individu. Segala maklumat boleh dikongsi tetapi penulisannya sendiri-sendiri. Ditekankan JANGAN MENIRU! Alahai, bolehkah? Kalau ikut pengalaman, ada pelajar 'copy-paste' sahaja daripada 'internet' tetapi mereka tidak 'bijak' sehingga sekejap kawasan kajian mereka terletak di Johor, sekejap beralih semula ke TBM. Bukan tidak boleh 'mencedok' daripada alam siber tetapi biarlah 'relevan' dengan kawasan yang dikaji. Selepas itu, jang...

It was ions ago since i wrote my last entry. No time or rather i'm not a good blogger. This time i need to write something to help my students in their kerja kursus geografi. Something they can refer to from time to time to help them write their report. Cakap panjang-panjang masa 'lesson'pun tidak guna sebab mereka akan lupa. Tell them to jot down notes, they are not fast. Last-last tengok pelajar catat sedikit sahaja walhal yang diterangkan agak berjela juga.